HOLA CHICOS
¿HABÉIS VISTO ALGÚN ARCO IRIS EN EL EL BALCÓN DE VUESTROS VECINOS? OS DEJAMOS ESTA CANCIÓN PARA DAR LA BIENVENIDA AL MES DE ABRIL
HOY VAMOS A ESCRIBIR LOS NÚMEROS :
1 2 3 4 5
RECORDAMOS JUNTOS:
RECOMENDACIONES : OS DAMOS VARIAS PROPUESTAS, PARA REALIZAR CADA DÍA UNA. LA QUE MÁS OS CONVENGA EN FUNCIÓN DEL MATERIAL QUE TENGÁIS Y LA DISPOSICIÓN DE LOS NIÑOS/AS.
PROPUESTA 1:
EN UN PAPEL
CON EL LAPICERO Y REPASARLO CON ROTULADOR
EN LA CAJA SENSORIAL.
O
PODÉIS DIBUJAR LOS NÚMEROS EN UN FOLIO . CON UN TAPÓN DE BOTELLA RECORRAN LA FORMA DEL NÚMERO. ES MUY IMPORTANTE QUE LO TRACEN COMO EN EL VÍDEO. POR EJEMPLO
PROPUESTA 2:JUGAR CON MINIARCO.
COLOCAR LAS FICHAS
DEL 1 AL 10.
OTRA PROPUESTA ¿QUÉ NÚMERO FALTA?. COLOCÁIS FICHAS Y DEJÁIS UN HUECO ENTRE LAS FICHAS
¿CUAL VA DELANTE Y CUAL VA DETRÁS?
LANZAR UN DADO Y BUSCAR LA FICHA DEL NÚMERO QUE INDICA
PROPUESTA 3: ESCONDITE NUMÉRICO
Escondemos 1/2/3/4/5 objetos y tenemos que encontrarlos contándolos. Por ejemplo,
le pedimos a papa/mamá que esconda cinco zapatos y tenemos que encontrarlos
haciendo el recuento de los que vamos localizando.
Asociación grafía-cantidad
Una vez terminado el juego del escondite, escribir el número de objetos encontrados y
dibujarlos. Siguiendo el ejemplo, escribir el 5 y dibujar al lado, 5 zapatos.
PROPUESTA 4: JUEGOS EN LA RED
http://www.penyagolosaeduca.com/ca/cuantos-edificios-hay-en-la-calle-1-10/. En esta página podéis encontrar muchos juegos .http://www.penyagolosaeduca.com y luego ABN infanfil
AHORA TOCA RELAJARNOS. ¡QUÉ BIEN ME SIENTO!
